TRƯỜNG THPT NGHÈN TỔ NGỮ VĂN | ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I, NĂM HỌC 2018-2019 Môn: Ngữ văn 10 ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM (Đáp án, thang điểm gồm có 02 trang) |
Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
I | Đọc – hiểu | 4.0 | |
1 | Trong đoạn trích trên người thầy giáo đã yêu cầu chúng tôi (học sinh): -Mang một túi nilông sạch và một bao tải khoai tây đến lớp, ai không tha thứ lỗi lầm cho người nào đó thì hãy chọn ra một củ khoai tây, viết tên người ấy và ngày tháng lên đó, rồi bỏ nó vào túi nilông. - Phải luôn đeo cái túi đấy bên mình dù đi bất cứ đâu, ngủ hay làm việc. | 0,5 | |
2 | Chúng tôi (những người học sinh) không muốn mang những túi khoai tây bên mình nữa vì: -Sự phiền phức khi phải mang vác một cái túi chứa hàng chục củ khoai tây. -Không những thế, chúng tôi còn phải luôn để tâm đến nó, nhớ đến nó và nhiều khi đặt nó ở những chỗ chẳng tế nhị chút nào. -Qua thời gian, khoai tây bắt đầu phân huỷ thành một thứ chất lỏng nhầy nhụa. | 0,5 | |
3 | Đoạn văn: “Sau đó, ... nhầy nhụa” có ý nghĩa: - Đoạn văn muốn giúp người đọc nhận thức được tác hại của việc không biết tha thứ lỗi lầm của người khác. Sự giận dữ và oán hận trở thành một gánh nặng tinh thần, làm cho con người càng khổ tâm hơn, mất thời gian suy nghĩ và kìm hãm sự thăng hoa trong tư tưởng. - Đoạn văn gửi gắm đến người đọc thông điệp: Hãy bao dung, độ lượng, biết tha thứ lỗi lầm của người khác để mình thanh thản, nhẹ nhàng hơn. Tha thứ cho người khác cũng chính là đang tha thứ cho chính mình. | 1.0 | |
4 | Viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) bàn về ý nghĩa của việc tha thứ lỗi lầm trong cuộc sống. | 2.0 | |
| 0.25 | ||
| 0.25 | ||
-Tha thứ lỗi lầm là buông bỏ, giải phóng những sự thù hận, oán trách ra. Tha thứ lỗi lầm đồng nghĩa với việc biết chấp nhận những thiếu sót của bản thân và vị tha với lỗi lầm của người khác. -Tha thứ khiến cho người đươc tha thứ có cơ hội chuộc lỗi, sữa chữa lỗi lầm, sống tốt đẹp hơn. Tha thứ giúp cải thiện các mối quan hệ Tha thứ, giúp cho người tha thứ sự thanh thản. Buông ra sự giận dữ và thù oán có thể giúp con người bình tĩnh, cải thiện sức khỏe và hạnh phúc hơn. -Tha thứ không đồng nghĩa với việc giữ những khúc mắc, đau khổ, và sự không hài lòng ở trong tâm. Cũng không đồng nghĩa với việc dung túng, bao che lỗi lầm hay để người khác lợi dụng... ->Đừng thù hận. Hãy biết tha thứ. Tình yêu và sự tha thứ là chìa khóa dẫn tới hạnh phúc, sự viên mãn trong cuộc sống. | 1.0 | ||
| 0.25 | ||
| 0.25 | ||
II | Làm văn | 6.0 | |
Cảm nhận bài thơ Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới 43), từ đó nhận xét về vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi. | |||
| 0.5 | ||
| 0.5 | ||
*Giới thiệu ngắn gọn về tác giả, tác phẩm. *Cảm nhận bài thơ: - Vẻ đẹp bức tranh cảnh ngày hè: + Bức tranh có sự hài hòa giữa thiên nhiên và con người, giữa đường nét với màu sắc, giữa hình ảnh với âm thanh... + Là bức tranh đặc trưng của mùa hè tươi đẹp, sinh động, tràn đầy sức sống. + Bức tranh giản dị, đời thường nhưng ấm áp, thanh bình, no đủ. -> Một sự giao cảm mạnh mẽ nhưng tinh tế giữa thi nhân với cảnh vật. Nhà thơ đón nhận cảnh vật với tất cả mọi giác quan. Đặc biệt tâm hồn nhà thơ rộn rã niềm vui trước cuộc sống no đủ của nhân dân. - Ước nguyện của nhà thơ: + Nhà thơ ước nguyện có chiếc đàn của vua Ngu Thuấn gãy khúc Nam phong vừa ca ngợi, vừa mong ước cuộc sống giàu, đủ, thái bình của Nhân Dân, Đất Nước. + Đó là biểu hiện của tư tưởng thân dân của nhà thơ Nguyễn Trãi. -Đặc sắc nghệ thuật: Bài thơ mang đặc điểm của thơ Nôm Nguyễn Trãi: sử dụng một số từ cổ; những câu thơ sáu chữ dồn né cảm xúc; ngắt nhịp ¾ ở các câu bảy chữ; hình ảnh giản dị, quen thuộc giàu sức gợi... *Nhận xét vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trãi + Tình yêu thiên nhiên, tâm hồn yêu đời, yêu cuộc sống. + Tấm lòng ưu ái với dân, với nước. Trong bất cứ hoàn cảnh nào cũng cánh ánh bên lòng nỗi niềm ưu ái đối với dân, với nước. *Nhận xét chung | 5.0 0.5 2.0 1.0 1.0 0.5 | ||
| 0.5 | ||
| 0.5 |
Từ site Trường THPT Nghèn, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh:
( Dung lượng: 30.56 KB )