Rss Feed Đăng nhập

bài 5. XÁC ĐỊNH SỨC SỐNG CỦA HẠT

Gửi lên: 25/10/2018 21:57, Người gửi: sinhhoc, Đã xem: 119
Tiết 5: Bài 5 : THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH SỨC SỐNG CỦA HẠT
I.  MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU:
1. Kiến thức: 
Sau khi học xong bài HS phải:
- Xác định được sức sống của hạt 1 số cây trồng nông nghiệp.
- Thực hiện đúng quy trình, bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trường
2.Kĩ năng:
Rèn luyện tính cẩn thận, kéo léo có ý thức tổ chức kỉ luật trật tự
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Chuẩn bị của thầy;
Nghiên cứu SGK. Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ thí nghiệm
GV phân nhóm thực hành
GV cần làm thử các thao tác thí nghiệm trước khi lên lớp.
2. Chuẩn bị của trò:
Đọc trước nội dung bài thực hành để hình dung các thao tác tiến hành
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: 
Câu 1. Trình bày quy trình sản xuất giống theo sơ đồ duy trì ở cây trồng tự thụ phấn.
Câu 2. Trình bày quy trình sản xuất giống ở cây trồng thụ phấn chéo.
3. Dạy bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài thực hành (10 phút )
Hoạt động của GV và HS Kết quả - Nội dung
- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài thực hành
- HS lắng nghe và ghi nhớ
 
- GV sử dụng phối hợp các phương pháp trực quan, diễn giảng để giới thiệu dụng cụ và mẫu vật cần thiết cho bài thực hành.
 
 
- HS quan sát, phân biệt các loại dụng cụ, vật liệu, nắm được tác dụng của các loại dụng cụ, vật liệu đó
 
 
- GV sử dụng phương pháp biểu diễn trực quan, diễn giảng để giới thiệu quy trình thực hành
- HS chú ý quan sát, ghi nhớ quy trình thực hành
 
 
 
 
 
- GV hỏi: Nội nhũ của hạt sống và hạt chết có điểm gì khác nhau?
- HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, nhấn mạnh: Nội nhũ của hạt chết bị nhuộm màu của thuốc thử, còn nội nhũ của hạt sống không bị nhuộm màu của thuốc thử
- GV lưu ý  HS: Làm các bước 2,3,4 phải cẩn thận, không được để thuốc thử rơi vãi ra ngoài, không được làm vỡ tấm kính. Ghi lại số hạt chết và số hạt sống trong mẫu hạt.
- GV hướng dẫn HS cách tính tỷ lệ hạt sống trong mẫu hạt quan sát theo công thức:A% = B/Cx100% (trong đó B là số hạt sống, C là tổng số hạt thí nghiệm)
 
- GV hướng dẫn HS ghi kết quả và tự đánh giá kết quả vào mẫu bảng như trong SGK
- HS lắng nghe, ghi nhớ
I. Mục đích, yêu cầu
- Phân biệt được hạt sống, hạt chết.
- Tính được tỉ lệ hạt sống của mẫu hạt giống thực hành.
- Thực hiện đúng quy trình, bảo đảm an toàn và vệ sinh môi trường thực hành.
II. Chuẩn bị.
- Hạt giống: 2 loại/ nhóm thực  hành.
- Hộp peptri dùng để đựng hạt giống: 2 cái/ nhóm.
- Panh (kẹp) dùng để giữ hạt giống: 2 – 4 cái/nhóm.
- Lam kính: 2 – 4 cái/ nhóm.
- Dao cắt hạt: 2 – 4 cái/ nhóm.
- Giấy thấm: 4 – 5 tờ/ nhóm.
- Thuốc thử: 1 lọ/ nhóm.
- Pypep: 1 cái/ nhóm.
III. Quy trình thực hành
- Bước 1: Lấy một mẫu khoảng 50 hạt giống cùng loại, dùng giấy thấm lau sạch, sau đó xếp vào hộp peptri đã được lau sạch.
- Bước 2: Dùng pypep hút thuốc thử đổ vào hộp peptri sao cho thuốc thử ngập hạt giống, ngâm hạt từ 10 – 15 phút
- Bước 3: Sau khi ngâm, lấy hạt ra, dùng giấy thấm lau sạch thuốc thử ở vỏ hạt
- Bước 4: Dùng panh kẹp chặt hạt, sau đó đặt lên tấm kính và dùng dao cắt đôi hạt rồi tiến hành quan sát nội nhũ của hạt.
 
 
- Bước 5: Tính tỷ lệ hạt sống trong mẫu hạt
 
 
IV. Thu hoạch
1. Kết quả thực hành.
Tên mẫu hạt TN Tổng số hạt thí nghiệm Số hạt chết Số hạt sống Tỉ lệ hạt
sống
         
         
2. Đánh giá kết quả:
Theo mẫu trong SGK
HĐ2: Tổ chức phân công nhóm thực hành (2 phút)
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Chia lớp thành các nhóm thực hành (mỗi bàn 1 nhóm), cử nhóm trưởng và thư kí cho nhóm
- Nêu vai trò và nhiệm vụ của từng thành viên trong nhóm thực hành
- Lắng nghe sự phân công của GV
 
 
- Ghi nhớ nhiệm vụ và vai trò của mình trong nhóm thực hành
HĐ3: Thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Phát dụng cụ, vật liệu cho từng nhóm
 
- Quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở HS làm đúng quy trình thực hành, giữ gìm vệ sinh nơi làm việc
- Nhóm trưởng và thư kí lên lấy dụng cụ, vật liệu thực hành cho nhóm
- Các nhóm thực hiện quy trình thực hành theo trình tự các bước như GV đã hướng dẫn
HĐ4: Thảo luận
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu các nhóm công bố kết quả thực hành
- Hỏi: Tại sao cùng một loại hạt giống lại có thể cho ra những kết quả khác nhau?
 
- Yêu cầu từng cá nhân ghi kết quả thực hành của nhóm vào bảng kết quả thực hành
- Yêu cầu các nhóm hoàn thành bản tường trình thực hành chung cho cả nhóm
- Nhóm trưởng của từng nhóm báo cáo kết quả thực hành trước lớp
- Các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Quy trình thực hành của nhóm chưa đúng, đủ về thời gian..
+ Công tác lấy giống, bảo quản hạt giống chưa tốt...
- Từng cá nhân ghi kết quả thực hành của nhóm vào vở
- Các nhóm hoàn thành bản tường trình thực hành
HĐ5: Đánh giá kết quả thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu nhóm trưởng và thư kí tự đánh giá kết quả thực hành vào bản tường trình thực hành chung của nhóm
- Thu bản tường trình thực hành và đánh giá chung giờ thực hành cho lớp
 
 
- Yêu cầu HS thu dọn vệ sinh, lau rửa, sắp xếp lại các dụng cụ thực hành
 
- Nhóm trưởng và thư kí đánh giá kết quả thực hành cho nhóm
 
- Các nhóm nộp bản tường trình thực hành và nghe GV đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm về giờ thực hành
 
- Các nhóm thu dọn vệ sinh khu vực thực hành, lau, rửa, sắp xếp lại các dụng cụ thực hành
 
4. Hướng dẫn về nhà.
     - Thử xác định sức sống của hạt giống 2 loại cây trồng phổ biến ở địa phương bằng phương pháp thủ công (GV hướng dẫn HS phương pháp làm).
- Đọc trước bài số 6.
 
 
 
 
 
 
 

Tải về

Từ site Trường THPT Nghèn, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh:
( Dung lượng: 20.79 KB )

  • Phiên bản: N/A
  • Tác giả: Lê Thị Sen
  • Website hỗ trợ: N/A
  • Cập nhật: 25/10/2018 21:57
  • Thông tin bản quyền: N/A
  • Đã tải về:
    2
Đánh giá
Bạn đánh giá thế nào về file này?

Hãy click vào hình sao để đánh giá File
 

VĂN BẢN MỚI

Số: 3313/BGDĐT-GDĐH
Tên: (Điều chỉnh lịch triển khai công tác tuyển sinh)

Ngày BH: (28/08/2020)

Số: 61 /KH-THPTN
Tên: (Thực hiện công văn chỉ đạo Số: 611/SGDĐT-GDPT, ngày 16/4/2020 và các công văn hướng dẫn của Sở về việc dạy học qua Internet trong thời gian qua, Trường THPT nghèn xây dựng quy định về việc dạy học qua Internet trong thời gian tới như sau:)

Ngày BH: (18/04/2020)

Số: Số: 239-KH/TWĐTN-TNTH
Tên: (KẾ HOẠCH Tổ chức Cuộc thi tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc “Tự hào Việt Nam” lần thứ III, năm học 2019 - 2020)

Ngày BH: (18/10/2019)

Số: /KHNH20192020
Tên: (Kế hoạch năm học 2019 - 2020)

Ngày BH: (10/09/2019)

Số: K/HLS
Tên: (I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. II. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, THỜI GIAN, HOẠT ĐỘNG)

Ngày BH: (27/11/2018)

Số: KẾ HOACH NGOẠI KHÓA lLỊCH SỬ 2018/06/KH-LS
Tên: (GIÁO DỤC TRUYỀN THỒNG YÊU NƯỚC CHO ĐOÀN VIÊN THANH NIÊN QUA DI SẢN VÀ DANH NHÂN ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC ĐÍCH II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH III. CƠ CẤU GIẢI THƯỞNG)

Ngày BH: (02/02/2018)

Số: Số: 28/QĐ-THPTN
Tên: (Quyết định thành lập BCĐ viết Kỷ yếu, hướng tới kỷ niệm 30 năm ngày thành lập Trường THPT Nghèn 1988-2018)

Ngày BH: (20/05/2017)

Số: Số: 29/QĐ-THPTN
Tên: (Quyết định thành lập Ban chỉ đạo xây dựng truyền thống, hướng tới kỷ niệm 30 năm ngày thành lập Trường THPT Nghèn 1988-2018)

Ngày BH: (20/05/2017)

Số: QUY ĐỊNH Về đạo đức nhà giáo- Số: 16/2008/QĐ-BGDĐT
Tên: (QUYẾT ĐỊNH Ban hành Quy định về đạo đức nhà giáo)

Ngày BH: (16/04/2008)

Số: /QĐ-THPTN
Tên: (Quy tắc ứng xử trường THPT Nghèn)

Ngày BH: (06/03/2017)

Danh mục

Thư viện hình ảnh

  Hoạt động

-1 photos | 2103 view

  Giải trí

1 photos | 1948 view

  Kỷ yếu

0 photos | 756 view

Thống kê

  • Đang truy cập: 8
  • Khách viếng thăm: 7
  • Máy chủ tìm kiếm: 1
  • Hôm nay: 1040
  • Tháng hiện tại: 67204
  • Tổng lượt truy cập: 3274806

Hỗ trợ online

Võ Đức Ân
0964867606